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在教学实践中，教师们往往只重视形象思维和抽象逻辑思维的训练而忽视了动作思维的培养，文章通过研究说明动作思维在各方面的作用，提出了科学教学中动作思维的培养方法。
初中科学教学中动作思维的培养研究
【摘 要】
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在教学实践中，教师们往往只重视形象思维和抽象逻辑思维的训练而忽视了动作思维的培养，文章通过研究说明动作思维在各方面的作用，提出了科学教学中动作思维的培养方法。
【机 构】
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浙江省绍兴县杨汛桥实验学校
【出 处】
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新课程研究：基础教育
【发表日期】
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2011年4期
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