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生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,这与其他理科学科的性质不谋而合。初中生物教学,一方面,要传授生物学的基础知识,使学生具备生物基础知识的素养;另一方面,要通过知识的传授,培养学生初步形成分析和解决问题等能力。
用理科思维点亮初中生物教学
【摘 要】
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生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学,经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程,这与其他理科学科的性质不谋而合。初中生物教学,一方面,要传授生物学的基
【机 构】
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苏州大学基础医学与生物科学学院,江苏省溧阳市光华初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年04期
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