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目的探讨计算机交互式分娩模拟系统结合情景模拟教学法在产科分娩见习教学中的应用效果。方法研究对象为我校2015级五年制学生共94名,随机分为试验组和对照组,每组各47名。研究的学时为8学时,均由相同教师授课带教。试验组采用计算机交互式分娩模拟系统模型进行教学,对照组采用传统教学方法至产房教学。通过理论考试、操作考试和对学生的问卷调查进行评估。结果两组学生年龄、男女比例及平时成绩均差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学生理论成绩为(91.3±4.9)分,操作成绩为(9.3±0.2