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从21世纪工科应用型基础人才培养所需知识和能力结构出发,对环境科学专业课程体系进行了研究,提出了环境科学专业新的课程体系框架,对专业课的教学内容的组织安排及实践性教学环节的实施提出了建议.
对环境科学专业课程体系改革的新思考
【摘 要】
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从21世纪工科应用型基础人才培养所需知识和能力结构出发,对环境科学专业课程体系进行了研究,提出了环境科学专业新的课程体系框架,对专业课的教学内容的组织安排及实践性教
【机 构】
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广东工业大学环境科学与工程学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年2期
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