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随着教育改革的不断推进,新的教学方法和教学观念逐渐融入到初中语文课堂教学中,为提升初中语文教学的趣味性作出了重要的贡献。乐学模式随着新的教育观念在初中语文课堂中的具体运用,有效地激发了学生学习的兴趣和爱好,提高了初中语文教学的有效性。本文通过对乐学模式的分析,探讨乐学模式对提升初中语文教学趣味性的重要作用。