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本文从内地西藏班学生的学习特点出发,分析了影响阅读能力的心理、知识、技能、习惯等因素,并从教师的教学辅导、教学策略等角度提出解决问题的方法和对策。
内地西藏班藏族高中生英语阅读常见问题及教师辅导对策
【摘 要】
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本文从内地西藏班学生的学习特点出发,分析了影响阅读能力的心理、知识、技能、习惯等因素,并从教师的教学辅导、教学策略等角度提出解决问题的方法和对策。
【机 构】
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河北师范大学附属民族学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年7期
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