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音乐鉴赏能力作为核心素养的重要组成部分对幼儿起着非常关键的作用,音乐可以丰富幼儿的精神世界,提升幼儿的鉴赏能力,对幼儿的成长和发展有着重要的价值意义。音乐课堂是培养幼儿音乐鉴赏能力和领悟能力、提升幼儿音乐素养的主阵地,幼儿园教师在教学时除了教授幼儿具体的幼儿歌曲外还应该注重增强幼儿的音乐领悟能力,引导幼儿鉴赏音乐。本文主要从幼儿音乐素养的培养策略方面阐述,希望可以有效提升幼儿的鉴赏能力。