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让学生最大程度地参与教学是课堂永恒的追求方向.适时地组织教学对话,可以帮助我们较好地实现这一目标.数学课堂上的有效对话,既是促成学生思维发展的一种手段,又是顺利实现教学目标的基本保障.为了切实提升对话的有效性,教师在教学设计之初就应有较为系统的策略规划.相信只要用心去追求,互动交流,一定会成就精彩的课堂.