【摘 要】
:
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,从洛阳市篮球运动开展的实际情况出发,对洛阳市高校体育专业学生篮球裁判员培养的现状进行研究,找出存在的问题,并提出了
论文部分内容阅读
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,从洛阳市篮球运动开展的实际情况出发,对洛阳市高校体育专业学生篮球裁判员培养的现状进行研究,找出存在的问题,并提出了切实可行的建议.
其他文献
动词名物化是英汉法律文本中的常见现象,研究英汉法律文本中动词名物化的差异性能更精确的促进英汉法律的交流和互补。文章以举例子和作对比的说明方法,通过研究动词名物化在
采用分子动力学方法对液滴在固体壁面上的润湿行为进行模拟计算,分析了不同含量溶剂的水滴在硅表面和碳表面的润湿行为,以及液滴在硅表面和碳表面的张力和两者之间相互作用能
[摘 要]高职院校兼职教师是学校提升教学、研究与服务水准的重要组成力量。目前,由于兼职教师队伍缺乏稳定性、水平参差不齐、评鉴机制不健全等问题,制约了兼职教师作用的最大化发挥。针对高职院校兼职教师管理过程中存在的问题,可将兼职教师纳入整体教学团队的质量监控体系,通过建立适应高职院校兼职教师发展的机制,提升兼职教师的工作积极性,实现专兼职教师统一管理。 [关键词]高职院校;兼职教师;管理
<正> 秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。唐代诗人刘禹锡这首《秋词》并不深奥,如用现代话来说,其大意就是:自古以来,几乎所有的迁
[摘 要]教师的专业成长需要长期的经验积累与实践锻炼,其专业化水平的提高是一个终身学习、不断总结的过程。这个过程需要教师个体主动、自觉参与才能完成。 [关键词]教师专业成长;读书;反思;课题研究 教师专业素质的提升,是推进新课程改革并确保其能够取得成功的关键。现实生活中,提升教师专业素养的途径主要是业务培训;但实践证明,仅仅依靠培训是不够的。因此,需要教师转变观念,常读书,善反思,在实践中
[摘 要]指导小学生写记叙文,不仅要求学生“言之有物”,内容具体充实,而且要“言之有序”,根据主题的要求把散乱的材料条理化,以求布局得体,层次分明,首尾一贯神完气足。这样文章的思想内容才能表达的自然流畅,才能给人以形式上的美感。 [关键词]总谱;列提纲;剖析范文 古人说:“袖手于前,始能疾书于后。”写文章前,要指导学生认真思考,教育学生写前心中有一个“总谱”,有一个总体设计。文章必须全局在胸,
小语文教师应该注重艺术教育的底色摹画,用爱心净化学生的心灵,开启学生深远智慧的起点,运用深沉的感情滋养学生的心灵,教育学生自觉喜欢语文学习,在语文教学中学会给语文学习增加
[摘 要]情境互动教学模式是在教学中为学生营造多边互动的教学环境,在师生互动、生生互动过程中,达到不同观点的碰撞、交融,从而激发学生的学习主动性。在中学英语写作教学中,教师可以通过情境导入、素材呈现、讨论互动、范文展示、谋篇布局、实战训练、互动评价等7个步骤,构建情境互动教学模式,提高英语写作教学效率。 [关键词]英语写作;多媒体环境;情境互动教学模式 英语写作是一种综合性的思维
[摘 要]课堂教学是教与学双向作用的一个过程。新课程标准的颁布与实施,要求小学语文教师关注提高教学效率和激发学生的学习兴趣,帮助学生在阅读过程中形成良好的学习习惯,培养学生独立思考的能力,建设高效语文课堂,促进学生语文知识素养的快速提高。 [关键词]小学语文;课堂教学;激趣;技巧 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”在小学语文课堂教学中,要使教学效果得到最大化,教师必须注重教学中的“激趣”艺