头穴透刺法治疗肝郁气滞型乳腺增生40例临床观察

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[摘 要]概念教学是引导学生建构知识体系的重要环节,在小学数学教学中扮演着核心角色。教师应从把握情境引入点、方法探究点、概念建构点三个基点入手,结合学生的认知规律和心理发展特点,让学生亲历概念的形成过程,并展开判断和推理等数学探究,使学生深刻理解概念的内涵和外延,主动建构概念的知识体系。  [关键词]小学数学 概念教学 教学策略 教学基点  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章
清末以来的蒙古地区急剧动荡,蒙古人民的抗垦起义和民族暴动风起云涌。1911年外蒙古宣布独立,建立博克多汗政府,进入博克多汗制蒙古国时期,即史称“二十世纪前期蒙古自治时代
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