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运用文献资料法、访谈法、逻辑分析等研究方法,对山东省普通本科院校体育专业团体操课程进行调查研究。结果表明,团体操课程的设置越来越受到高校体育专业重视,掌握团体操技能、发挥团体操价值已经成为培养高校体育专业人才必须具备的体育技能;随着团体操实践发展及团体操理论的成熟,团体操教材知识体系构建逐步清晰;团体操课程教学模式改进及教学目标的确立为团体操课程助力实现体育专业人才培养方案有积极作用。本文研究旨在为普通高校体育本科专业团体操课程教学改革与实践提供参考。