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文章融合创客教育理念,把教学内容进行主题化设计,教学实施以“SCS”教学方法为主导,配合多种信息化教学手段的应用,对《通信产品设计与开发》课程进行了创客教育模式教学改革的探索实施,通过课程教学改革实施提升了学生的课堂参与度、激发了学生的创新意识、培养了学生的创新能力,实现了课程教学目标。
《通信产品设计与开发》课程创客教育模式教学改革探索实施
【摘 要】
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文章融合创客教育理念,把教学内容进行主题化设计,教学实施以“SCS”教学方法为主导,配合多种信息化教学手段的应用,对《通信产品设计与开发》课程进行了创客教育模式教学改
【机 构】
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南京机电职业技术学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象项目资助(编号:2018JS-12)
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