【摘 要】
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仔细观察下图,从中找出下面四样东西,把它们圈出来。
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仔细观察下图,从中找出下面四样东西,把它们圈出来。
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激情发言: 我从自己收集的名言中,发现了一个有意思的现象。针对“从提出问题到解决问题”这件事儿,古今中外的科学家、文学家、艺术家……他们的许多观点不谋而合。 显然,他们在说这些话时,没有相互商量过。毕竟,时空隧道,还只是一个传说嘛! 一起来读读这些名言吧,说不定,你会从中得到不少启示。 一、为什么要质疑? 问号是开启任何一门科学的钥匙。 ——文学家巴尔扎克(法国) 不怀疑不能见真理,
这一天,我和孩子们一起学习练习用“越……越……”的句式造句。我点击课件,白板上出现了这样三句话: “我越来越棒。” “妈妈越来越年轻。” “祖国越来越强盛。” 我微笑着问学生:“你们读读这三句话,看看他们有什么共同点?”“老师,这三句话都有越……越……”,孩子们轻松答出了我的问题。“你们有一双善于发现的眼睛,”我赞扬孩子们说,“你们能模仿上面的句式,自己说一个句子吗?”学生们纷纷举手,争先
有时,我们会遇到一些难题,在老师那里、在书中似乎都找不到答案。怎么办呢?一些聪明而勇敢的小朋友会给科学家写信。 嗨!听上去,这真是个不错的主意! 伟大的科学家爱因斯坦,一生中就收到过无数小朋友的来信。他虽然很忙很忙,但还是抽出时间,给其中一部分孩子回信。 这些信,就像一个幽默而聪明绝顶的大顽童与好奇的小孩子之间的对话,有趣极了! 一、假如太阳消失 亲爱的教授: 我们是6个对科学非常
一日到朋友家去串门,正好她上小学的女儿小丽也在家,于是随口“打听”起其所在学校的一些情况。小丽懊恼地告诉我说,为了配合文明学校的验收,最近班上出台了“十大不准”。 “这十大不准都有哪些内容呢?”我问。 “还不就是些鸡毛蒜皮的小事,什么‘不准乱涂乱画’‘不准乱丢纸屑’‘不准大声喧哗’,真是烦死人了。”小丽不高兴地说。 “可这些事也是应该做到的呀。”我不解地说。 “这个也不准,那个也不许,我们
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