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通过实验案例阐述了DIS实验在物理实验教学中的作用,提高了学生的感性认识,帮助学生正确理解物理现象、物理规律,形成正确的物理概念.
利用DIS实验提高感性认识的实践研究
【摘 要】
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通过实验案例阐述了DIS实验在物理实验教学中的作用,提高了学生的感性认识,帮助学生正确理解物理现象、物理规律,形成正确的物理概念.
【机 构】
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春晖中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年08期
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质点沿某一不固定的圆轨道运动时，其相对于地面的运动轨迹不是圆周，因而不能简单地应用向心力公式求解，通过对其实际运动轨迹的分析可知，如果作为圆周运动来处理，应使用质点相对于