【摘 要】
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<正>初二物理课本中介绍了帕斯卡在1648年做的一个著名实验:他用一个密闭的装满水的木桶,在桶盖上插入一个细长的管子,从楼房的阳台上向细管子中灌水,结果只灌了几杯水,桶竟
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<正>初二物理课本中介绍了帕斯卡在1648年做的一个著名实验:他用一个密闭的装满水的木桶,在桶盖上插入一个细长的管子,从楼房的阳台上向细管子中灌水,结果只灌了几杯水,桶竟裂开了.这个实验令人信服地验证了“液体内部的压强跟深度成正比.”但在实际教学中,由于条件所限,不易做出这个实验,井且实验的重复代价较大,学生们只好间接地接受了这个实验事实,在利用液体内部压强公式P=ρgh来解题或思考时,往往感到无从下手,力不从心,这主要是对“帕斯卡实验”无感性认识,对公式的应用往往是生搬硬套,认识没有达到更深的层次.针对上述问题,笔者设计了一个演示教具,可更为直观地演示这个实验,加深学生对公式p=ρgh的理解记忆.这个教具制作简单,选材容易,效果显著.(见图)教具由两部分构成,一是简易压强计,一是“帕斯卡实验器”.简易压强计制作过程如下:取一塑料管,变成U形,管内装入有色的水(清水中滴几滴红墨水
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