任务驱动法在C语言教学中的实践——以循环结构中的while语句为例

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以"用while语句实现循环"为例,阐述了任务驱动法在《C语言程序设计》教学实践中的应用.让学生的学习活动与真实任务相结合,以任务的解决来引导和维持学生的学习兴趣,突出学生的主体地位,使其在"做中教、做中学"的过程中学会算法、掌握语法,养成科学思维和信息素养.
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