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英语学习风格的研究对英语教学具有重要的理论和实践意义。本文采用问卷调查的形式,通过对大学新生英语学习风格的调查,研究他们在不同专业、性别及性格方面表现出的英语学习风格差异,并对英语教学提出相应的建议。
大学新生英语学习风格差异探究
【摘 要】
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英语学习风格的研究对英语教学具有重要的理论和实践意义。本文采用问卷调查的形式,通过对大学新生英语学习风格的调查,研究他们在不同专业、性别及性格方面表现出的英语学习
【机 构】
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宁波大学外语学院,
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2011年20期
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