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该研究采用定量分析的方法,对160名山西师范大学非英语专业学生在多项选择与复合式听写题中所使用的策略情况进行调查,结果发现:(1)学生使用听力策略的频率受题目类型的影响;(2)听力多项选择题和复合式听写的成绩与听力策略显著相关。
英语听力测试题型、成绩与听力策略相关性的实证研究
【摘 要】
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该研究采用定量分析的方法,对160名山西师范大学非英语专业学生在多项选择与复合式听写题中所使用的策略情况进行调查,结果发现:(1)学生使用听力策略的频率受题目类型的影响;
【机 构】
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侯马一中,山西师范大学外国语学院,
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2012年11期
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