论文部分内容阅读
叙事医学在以职业情感培养为导向的护理人才培养模式中起到了正面作用,本文将叙事医学引入高职护理专业学生教学中,进而探讨对护士生职业情感培养效果.
高职护理专业学生职业情感培养中引入叙事医学的思考
【摘 要】
：
叙事医学在以职业情感培养为导向的护理人才培养模式中起到了正面作用,本文将叙事医学引入高职护理专业学生教学中,进而探讨对护士生职业情感培养效果.
【机 构】
：
江西卫生职业学院,江西 南昌 330052
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2020年18期
其他文献
随着科学技术的进步与不断发展，企业间的竞争日益加强，要想在激烈的竞争中得以生存和发展，就必须跟上时代的脚步，适应不断变化的市场和多元化的客户需求。生产方式的变革和调整是
视觉艺术作为一种独特的文化形态,蕴含着丰富的工具性价值,对于思政教育有着积极的功能.但是由于高校重视不足、认同感不强、创新不足等多重原因,二者在融合过程中呈现出诸多
为促进口腔医学技术专业发展,推进课程的信息化教学改革,本着以学生为主体的原则积极开展《牙体形态与功能》课程的混合式教学实践.本文突破传统教育以教师为主导地位、学生
加入ＷＴＯ ,必然会大大推进我国改革开放的历史进程 ,使我国经济与世界经济一体化 ,并把我国的对外开放推向一个崭新的发展阶段 ,给我国的经济发展带来千载难逢的历史机遇 ;同时也
我国经济发面临的主要问题是:(1)资源短缺对发展产生很大压力;(2)环境污染直接危及社会经济的发展;(3)自然生态环境脆弱,自然灾害频繁.可持续发展的战略对策是:(1)发展可持续
随着社会经济的不断发展,高职院校成为培育专业技术人才的重要平台,在培育人才过程当中,不仅需要注重技术能力的传授,同时还需要开展思想政治教育,帮助学生在教学的过程中潜