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素质教育作为一种教育理念,自从上世纪90年代提出至今已经在小学教育领域取得了显著的效果.实践证明,与传统的应试教育相比较,素质教育能够促进小学生在思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质方面的综合发展,同时能够培养学生的探究精神和创新能力.本文结合笔者教学工作的实际经验,以西部农村地区的小学素质教育情况作为研究对象,从三个方面论述了小学素质教育与小学生创新能力的培养基本问题.