【摘 要】
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课程依靠“田园”校园文化的素材,以“快乐播报”为平台,深入课堂,回归课外,撷百花,齐争鸣:创“青青播报园”;习方法,强素养:聚推“优秀导播团队”;搭平台,展风采:造卓越播报
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课程依靠“田园”校园文化的素材,以“快乐播报”为平台,深入课堂,回归课外,撷百花,齐争鸣:创“青青播报园”;习方法,强素养:聚推“优秀导播团队”;搭平台,展风采:造卓越播报品牌。通过丰盈多元的播报内容,教会学生习得方法,创设多渠道平台,介入跨学科的整合,引领学生走进校园的一草一木,格物躬行,找到自己的兴趣所在,大胆表述,谈吐得体,从而培养朝气蓬勃、知书达理的未来公民。
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