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进入信息时代，信息素养成为人们适应未来社会的基本生存能力。开放教育学生主要是在网络上学习知识，获取信息，对信息进行理解、提取加工和组织处理。信息素养能力的高低成为评价开放教育学生素质的一项重要指标。本文通过调查问卷和访谈相结合的形式对南方某市部分开放教育学生的信息素养做了调查分析，认为当今开放教育应注重学生信息素养的培养，以适应时代发展的需要。