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人才培养模式是专业发展的关键性问题之一。对于工科院校的英语专业来说，如何结合地方人才需求，发挥学校的优势，构建复合型、应用型的人才培养新模式，是一个刻不容缓的挑战。在教育部2000版《高等学校英语专业英语教学大纲》的指导下，在学校“知行合一，双核协同”的人才培养模式的总体框架下，通过对宁波市乃至浙江省的英语人才需求状况的分析以及职业能力的需求分析，本文提出了比较科学合理、符合社会要求、具有本科教学特色，充分反映宁波工程学院英语专业特点的WITT人才培养新模式。WITT人才的培养不但强调“双核”，即核心课程