论文部分内容阅读
对于《旅游资源学》这类课程内容多而杂、广泛涉及相关学科的文科类课程而言,翻转课堂教学是一种非常好的方式。本文总结了该课程的实施过程,对其中存在的问题进行了客观分析,并着重从教师和学生两大主体的角度提出了改进的对策。
《旅游资源学》翻转课堂应用的研究与实践
【摘 要】
：
对于《旅游资源学》这类课程内容多而杂、广泛涉及相关学科的文科类课程而言,翻转课堂教学是一种非常好的方式。本文总结了该课程的实施过程,对其中存在的问题进行了客观分析
【机 构】
：
吉首大学旅游与管理工程学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
：
2019年24期
【基金项目】
：
吉首大学2015年课程教学改革项目(编号2015JSUKG01),吉首大学“旅游管理专业综合改革试点项目”建设子项目
其他文献
目的:探讨高病毒载量乙肝孕妇晚期抗病毒治疗的母婴阻断效果及临床安全性。方法:回顾性分析了我院从2007年至今11例经孕晚期抗病毒治疗的乙肝高病毒载量孕妇及新生儿的临床资
目的：监测2009年内蒙古大兴安岭地区革兰阴性杆菌的耐药性。方法：收集2009年分离的临床细菌肠杆菌科细菌用API20E鉴定,非发酵细菌用API20NE进行鉴定。药敏试验采用K-B法。结果：