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幼儿教育是基础教育的重要部分,在此期间,户外体育活动占据着相当重要的地位。在当前信息化背景下利用乡土资源开展幼儿户外体育活动,是每一位幼儿教育工作者必须要考虑的问题。对此问题,现分别从户外体育活动的氛围、内容、认知视野、资源融合几个角度进行探讨,以便有效发挥出乡土资源的独特优势,并让信息化的作用得到展现。