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阅读是英语学习者获取知识和信息的最重要手段，也是其应具备的最重要的基本技能之一。但在实际教学中，笔者发现学生并不太喜欢阅读，针对这一现象，在对阅读动机进行分析阐述的基础上，本文探讨了教师如何有效的使用开放型的提问方式激发学生的阅读动机．从而促使学生对阅读产生兴趣。
动机驱动下的大学英语阅读
【摘 要】
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阅读是英语学习者获取知识和信息的最重要手段，也是其应具备的最重要的基本技能之一。但在实际教学中，笔者发现学生并不太喜欢阅读，针对这一现象，在对阅读动机进行分析阐述的基础
【机 构】
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华北电力大学
【出 处】
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山东电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年4期
其他文献
培养学生的阅读能力是大学英语教学的主要目的之一，而目前学生的阅读水平却往往不尽人意。每个民族都有其特有的思维模式，而这特有的模式直接体现了不同的语言表达方式。本文从