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所谓创意思维是指突破常规，多视角多维度地思考具有创造性的意念的思维方式。高师写作教学创意思维的强化，主要体现在发散思维、聚合思维、求异思维、形象思维等四个思维要素的强化训练。高师写作教学创意思维的科学系统强化，不仅涉及高师写作教学的科学化、人文化、智能化、技能化理念的实现，而且影响基础教育的写作教学。对于学生创新精神及科学思维的形成、对于全面实现由高师到基础教育的素质教育、对于从本质上提升民族素质都具有深远意义。