【摘 要】
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学习《意见》探索规律西城区力学小学刘悦通过学习《意见》这一纲领性文件,找体会到:德育工作不是简单、生硬的说教,而应是教育者、受教育者之间心与心的碰撞,情与情的交融;德育工
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学习《意见》探索规律西城区力学小学刘悦通过学习《意见》这一纲领性文件,找体会到:德育工作不是简单、生硬的说教,而应是教育者、受教育者之间心与心的碰撞,情与情的交融;德育工作不是“单打一”的工作,它需要学校、家庭和社会密切配合,要扩大德育责任者的外延。...
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