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将杜威实用主义思想分为实用主义哲学观和实用主义教育观两部分,系统归纳了其形成渊源及主要内涵。基于历史视角,阐释了杜威实用主义思想在我国传播原因及传播过程,以及对我国近代职业教育思想、职业教育制度、职业教育实践的影响。立足当前我国现代职业教育发展实际,确认杜威实用主义思想对更新职业教育理念、改革人才培养模式、实施职业教育活动等仍具有一定的借鉴意义。