【摘 要】
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初中阶段是学生初次接触物理学科的重要时期,此阶段学生是否对物理学科的学习感兴趣,直接会影响最终的教学效果.这就需要老师基于物理学科的抽象特点,将课堂讨论法运用到实际
【机 构】
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江西省高安市黄沙岗镇初级中学 江西 高安 330803
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初中阶段是学生初次接触物理学科的重要时期,此阶段学生是否对物理学科的学习感兴趣,直接会影响最终的教学效果.这就需要老师基于物理学科的抽象特点,将课堂讨论法运用到实际教学之中,让全体学生都积极参与到知识的学习之中,以此来帮助更为透彻的理解、掌握知识,为学生后续的学以致用奠基.本文先对初中物理教学的弊端进行了分析,然后在探讨课堂讨论法优势的基础上,对其具体应用策略进行了分析.
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