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写日记很重要,但是学生对此认识不深,对写日记充满恐惧,尤其没有信心和毅力坚持。我们语文教师该如何把握学生的心理,科学有效地引导学生走上日记写作之路,笔者对此做了很多调查和探索,也取得很好的效果。本文详细阐述了自己针对学生心理所采取的系列做法,对于一线的语文教师很有指导价值,可操作性很强。