【摘 要】
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基于创业学习理论,以众创空间与孵化器中的创业团队为研究对象,探讨了合作质量对再次合作意愿的交互影响,分析了任务关系和团队信任对二者关系的调节效应。研究发现:团队创业
【机 构】
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山东师范大学商学院,华南理工大学工商管理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(71874102,71941029),山东省自然科学基金资助项目(ZR2019QG009),山东省社会科学规划基金资助项目(19CQXJ11)
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基于创业学习理论,以众创空间与孵化器中的创业团队为研究对象,探讨了合作质量对再次合作意愿的交互影响,分析了任务关系和团队信任对二者关系的调节效应。研究发现:团队创业过程中,结果质量和过程质量对再次合作意愿存在交互影响;任务关系对合作质量与再次合作意愿之间的关系存在差异影响,任务依赖显著调节了结果质量与再次合作意愿的关系,而任务独立对过程质量和再次合作意愿产生了显著的调节效果;信任介入了任务关系对再次合作意愿的交互影响关系,任务依赖则通过情感信任缓解了结果质量对再次合作意愿的消极影响。
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