数字实验平台在物理探究课中的应用——焦耳定律探究实例

来源 :物理通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cbg668

【摘要】

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采用自制加热装置,借助温度传感器,定性地研究焦耳定律,证明了电阻的阻值越大,电流越大,加热时间越长,电阻产生的热量越多.实验容易操作,原理简明科学.

【作者】

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【机构】

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保定市第十七中学

【出处】

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物理通报

【发表日期】

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2011年12期

【关键词】

：

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