让自制教具成为教学的助推器

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caicai432111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在推进素质教育的今天,面对新课改的要求,面对更加关注内涵式发展的基础教育的现实,过去那种仅凭一块黑板、一支粉笔和一本教案的教学模式一去不复返了.因此,只要我们持之以恒,坚持不怕困难,以科学发展观来研究和推动自制教具活动,让自制教具成为教学的助推器.推动教学工作向着更高更好的方向发展.让我们的教学工作绽放出美丽的花朵!
其他文献
人体绘画作为美术生必修课程,因其艺术性和人文性,有着其独特的魅力。本文是笔者结合自身学习与实践的经验,就自己对人体画的认识,联想以及个人创作的等各个方面,对人体素描
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在当今时代的飞速发展之下,人们的环保意识也越来越强烈了。因为我们赖以生存的地球这个大家庭已经收到了严重的破坏,如果人们再不注意环保,很有可能我们将会失去这个家园。在高
学生自己的课外阅读、生活所历练的过程、感受以及收获是最好的习作素材,使他们说真话,抒真情.这才是习作教学追求的最高境界,也是读写结合的最终目标.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
中学的体育与健康教学有助于促进学生德智体美的全面发展,尤其是在中学阶段,学生的学习压力较大,身心俱疲,体育与健康这个时候就承担了一定的减缓学生课业压力,放松心情的作