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[摘
基于新课程背景下农村教师专业发展现状与培训方法
【摘 要】
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[摘 要：随着新课程改革号角的吹响，新的教学理念不断出现，这为我国教育事业的发展注入了动力与活力。那么，如何才能将这些全新的教学理念渗透到农村教学活动中，正确面对农村教师专业发展中存在的问题，并能引导农村教师逐渐向着专业发展已经成为教育行业领域中亟待解决的一个重要课题。 关键词：新课程改革;农村教师;专业发展现状;培训方法] 在新课程改革的大背景下，农村教师专业发展中存在的问题也越来越明显，比
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
[摘 要：王阳明知行合一致良知的核心内容是心即理、知行合一、致良知。主张正心，诚意，格物致良知，再通过“事上练”的功夫，去人欲，存天理，明亮自己的内心，人人都会是圣人。从道德教育上看，王阳明反对知行脱节以至知而不行，主张把道德内化于心，转化成个体的自觉行动，这对当代大学生思想政治教育是有积极借鉴作用的。 关键词：王阳明;知行合一;思想政治教育] 王阳明生活于明朝中叶，是中国历史上少有的称得上立
[摘 要：新冠疫情爆发，各行各业出现了短暂的停机状态，而状态恢复之后面临的环境已经大不相同，图书馆作为公共服务的重要场所，在如今人人对亲密接触“避之不及”的时刻，该如何做出自己的改变？这关系到了未来图书馆的发展，高校图书馆的建设更加的关系到了学校的发展和学生的自我建设，因而其难度更大，关注点更多。基于对这些问题的思考，我们书写本文的目的就是要立足当前的疫情大背景，讨论高校图书馆如何进行危机公关处理
[摘 要：随着新媒体已经在人们观念中被接受，智能电话和笔记本电脑几乎人手一台，也让人们生活方式质量得到提高。本文把新媒体教学和传统教学作对比，充分提体现了在新媒体环境下，创新性的教学方式更能激发学生对学习的乐趣，以一种新的方式让学生爱上英语，同时阐述了对传统教学改革的重要性。 关键词：新媒体时代;初中英语;教学创新] 新媒体以其更智能、更便捷的信息呈现和获取方式赢得了年轻一代的青睐。通过新媒体
[摘 要：在当前“互联网 ”的背景时代下，应该重视教学方法与创新，教育信息化对教育改革发展的支持作用越来越明显。在当前知识可视化的基础上，应该结合智慧教育时代背景对四种知识可视化进行改善与研究，从而加强相关应用内容的实践，以此推动我国教育信息化的整体发展，为智慧教育做好学习环境与资源建设的整合，以此学习者提供优质的学习服务与贡献。本文围绕当前智慧教室可视化教学设计做出分析，以供参考。 关键词：智
《雨霖铃》是宋词中的名篇，也是高中学生借以进一步深入古诗词这一美妙文学天地的重要窗口。《雨霖铃》一词中，景是“清秋节”，情是“伤离别”，可谓情景交融，字字珠玑。因此，品味语言，诵读词句，体会词中情景交融的意境正是我们教学的重点所在。而高中学生已有一定的古诗词欣赏能力，所以深入研习文本，品读词句，体悟词中虚实结合、平中见奇的妙处是我们教学的难点。 本文主要以被古人称为“千古俊句”的《雨霖铃》词中两
一、调研的缘起——腹有诗书气自华 1.《课程标准》的要求：新的《语文课程标准》中要求：重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践，提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，让学生在语文实践中学习语文，学会学习；要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料
我的故乡在云南楚雄的一个小山区，那里高山环绕，奔腾汹涌的金沙江横亘在山脚，像一条金黄色的丝带紧紧地将我们围住。我们的村寨是遗落在荒漠高原上的一颗颗明珠，是在四周高山屏障保护下摇篮里沉睡的孩子。 从前从未觉得离开家会成为心底最深沉的思念，只是想着时间会渐渐让你淡忘，慢慢地就会习惯和将就。可是时间久了，你会爱的愈加浓烈。这是一坛封存多年的老酒，时间越久，香味越醇厚。 这小小村落自然和城市不一样，我
[摘 要：随着国家对高等教育的重视程度越来越高，我国高校毕业生数量每年的逐渐增长，就业竞争愈发激烈成为了一种常态，而企业一些急需专业却难以找到合适的人才，为了解决这种人力资源不平衡、不对等的情况，建立政校企联系培养人才体系具有非常重要的意义。在新时代背景下，积极探索政校企联盟合作的发展态势，能够实现各方面资源的高度整合和共享，从而为优秀人才的培养创设一个更加良好的环境氛围。文章对新时代政校企联盟优
[摘 要：随着我国新课改的持续推行，对学校的要求也相应提高，学校在开展相关的教学活动时，需要改变传统的教学方式和自身的教学观念，学习社会前沿先进的教学模式，结合当前社会发展的趋势和教材中的内容，将两者进行相互融合教学。作为小学的数学教师，应该在新课程背景下，采取有效的教学措施，科学的进行教学，这样才能提高教师教学的质量和学生学习的效率，有利于学生更加全面的提升自身的学习能力，并且创新学生的思维。