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在急诊护理带教过程中，我们借鉴国外的“阶段性目标”实习经验，依据护生实习过程中的３个不同时期的心境（茫然、稳定、成熟），制定出符合发展规律的了解（ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ）→掌握（ｇｒａｓｐ）→提高（Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ）三阶段目标实习计划。１阶...
阶段性目标实习在临床急诊护理教学中的运用
【摘 要】
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在急诊护理带教过程中，我们借鉴国外的“阶段性目标”实习经验，依据护生实习过程中的３个不同时期的心境（茫然、稳定、成熟），制定出符合发展规律的了解（ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ）→掌握（ｇｒａｓｐ）→提高（Ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ）三阶段目标实习计
【机 构】
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中国人民解放军南京部队福州总医院急诊科
【出 处】
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中华护理杂志
【发表日期】
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1999年7期
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