到乡村走走,心中难免不陡然生出两种感觉。 一种感觉自是满心欢喜。农业农村的面貌发生了历史性巨变。农产品产量逐年增加,农民收入不断提高,家电齐了,农屋新落成或翻新了,沼气用上了,小四轮和小汽车有了,甚至互联网也接通了,农民吃的、穿的虽比不得城里人,但也变得讲究了。 另一种感觉是莫名的纠结。富裕一些地区的村子,常常是大拆大建,让农民集中上楼,阡陌之中,硬生生拔出一些高楼,扛着锄头上楼并不新鲜。如果
社会主义核心价值观教育以其独特地位和作用,在小学乃至整个教育领域占据重要席位。习近平总书记在党的十九大报告中明确要求,广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。新时代,小学德育工作应以党的十九大精神为指导,按照“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的要求,切实增强德
又临近春节,在外漂泊的亿万年轻人将踏上归乡的旅程。对他们中的很多人而言,“回家”既让人感到温暖和向往,同时也令人感到一种压力,有些怵。尤其对那些在外面活得并不轻松的人来说,“回家”同样会让人感到不轻松。相对于父老乡亲很高的期待,“没脸回家”成为很多年轻人的共同感受。这种集体心态是需要受到关注的。 通过现有报道和调查数据来看,农村大学毕业生群体有成为社会“夹心层”的趋势。据中国社科院2013年
[关键词]:小学 朗读训练 语文课堂 当前,语文教学中存在着“三多一少”的现象。即空洞繁琐的分析多;不必要的提问多;作用不大的板书多;而潜心朗读的时间少。语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,因而,语文教学必须加强对朗读的指导与训练。 一、朗读有助于发展学生的语言 教
建立高产兔群 初建场时,一定要去高产的老兔场引种,对引进的良种繁殖的后代也要逐代进行选择,选留繁殖力强、个体大,产毛率高的个体,逐渐形成一个优于引进时质量标准的高产兔群。