辽宁省高职院校参与社区服务补偿机制研究

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社区服务从人本角度出发,本着服务大众、服务全面、照顾特殊、注重社会效益等几个原则开展工作,是一项具有福利性、群众性、地缘性、互助性等特点的事业,是构建和谐社会的重要举措,是维护社区稳定的坚实保障。因此,开展丰富多彩的社区服务是满足人们日益增长的物质、文化需求的必要保证,高职院校参与社区服务更是服务地方经济,紧密围绕社会发展本质要求。本文对高职院校参与社区服务的必要性和障碍进行详细分析,并得出利用市场配置服务资源,建立服务补偿机制,吸引高职院校深入开展社区服务。
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