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由于消费者行为学的学科特点和教学难点,导致现有教学模式难以适应创新性人才培养目标。根据研究性教学的内涵和特点,全面分析研究性教学对消费者行为学教学改革的重要启示和具体要求,提出基于研究性教学模式的消费者行为学教学改革的构想。
《消费者行为学》教学改革模式探索——基于研究性教学的思考
【摘 要】
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由于消费者行为学的学科特点和教学难点,导致现有教学模式难以适应创新性人才培养目标。根据研究性教学的内涵和特点,全面分析研究性教学对消费者行为学教学改革的重要启示和
【机 构】
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广西财经学院工商管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目,项目编号:2008B060
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