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在小学语文教学中,我尝试深挖汉字文化元素,指导学生展开生活化识字学习。通过展示图片能让学生了解汉字的基本特征;通过文化小故事能调动学生情感,促使学生感受汉字的内涵;引导学生自主发现汉字的规律能让学生提高辨析能力,找到字与字之间的差异性。这些方法都有效地挖掘了汉字的文化元素,能提高学生的识字效率。