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语言是人们精神沟通的桥梁,是人际交往的金钥匙.但实际上,学生仍然缺乏口头表达能力,这远远低出了新课程标准的要求.在应试教育的影响下,在高考指挥棒的监督下,英语教学仍不能完全摆脱传统的口语和听力测试模式.因此如何根据教学实践提高口语教学水平和学生的口语表达能力已成为我国英语教师的当务之急.笔者认为,初中听力训练必须以适当和实际的角度为基础,以多媒体为媒介,以便大多数学生能够充分掌握该技能.