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目的 探讨心理护理联合口腔健康教育护理对牙周炎患者的干预效果。方法 抽取我院2016年7月～2018年7月期间收诊的60例牙周炎患者,采取随机分组方式将其分为对照组（30例）和观察组（30例）,对照组患者给予常规治疗,观察组患者在常规治疗基础上增加心理护理联合口腔健康教育护理,观察两组患者治疗前后龈沟出血指数（SBI）、牙周袋深度（PD）、菌斑指数（PLI）各种牙周指标。结果治疗前,两组患者SBI、PD、PLI无明显差异（P〉0.05）,治疗后,观察组SBI、PD、PLI明显优于治疗前及对照组,差异具有统