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新课改之后，教育的前景一片光明，教师们在教学之中越来越重视将教学内容贴近于学生的生活，这同时也给教师的教学提出了更严峻的要求，需要教师精心的准备、设计和开展课程。数学作为生活科目，对于开始认知世界的小学生来说，具有极大的启蒙性。那么怎样在课堂教学之中引导学生科学、合理、有效的探究，扩大学生的知识面、生活能力，培养学生的数学感悟、解决问题能力，感受数学学科的吸引力，已经成为目前数学教师教学之中的重点。