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为了避免将马克思主义哲学观本体论化、抽象化、实证化，教师应从阐发传统本体论哲学观产生的缘由及内在缺陷，具体论述马克思主义实践观的丰富内涵，将辩证法、认识论、逻辑学真正统一起来，划清其与近代知性科学方法和黑格尔概念辩证法的界限等方面展开教学。
关于高校马克思主义哲学观教学的思考
【摘 要】
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为了避免将马克思主义哲学观本体论化、抽象化、实证化，教师应从阐发传统本体论哲学观产生的缘由及内在缺陷，具体论述马克思主义实践观的丰富内涵，将辩证法、认识论、逻辑学真正
【机 构】
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广西师范大学政治与行政学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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广西文科中心青年基金重点项目（QNZD13003）
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