论文部分内容阅读
本文基于电工电子基础课程,通过刨析现有课程中存在的问题,研究创新思维培养的教学模式、教学设计方法,通过课程组织、教学方法、考核评价体系等改革与实践,不仅丰富了课堂教学内容,提高课堂教学效果,同时调动学生学习的积极性和主动性,达到更好的教学效果.
基于创新思维培养的电工电子基础课程研究与实践
【摘 要】
：
本文基于电工电子基础课程,通过刨析现有课程中存在的问题,研究创新思维培养的教学模式、教学设计方法,通过课程组织、教学方法、考核评价体系等改革与实践,不仅丰富了课堂教
【机 构】
：
中南大学自动化学院,湖南长沙,410075
【出 处】
：
数码设计（上）
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
为了在高职数据库类课程教学中更好地提高学生的核心素养和实践能力,本文提出了在任务驱动教学方法下对高职数据库类课程进行混合式的教学模式研究,以此来通过课堂教学提高学
美育是当前素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.美育影响人的思想、情感乃至影响人的整个精神世界.培养人的创造性思维,提高审美素养和审美能力
在当今社会生活的各个领域,计算机技术已成为每个人必不可少的生存技术手段之一.同时,信息技术对技工院校毕业生的就业有着极大的影响,计算机应用水平逐渐成为评价学生综合能
随着我国中职教育的快速发展,“五育”教育理念在中职院校学生管理中的作用和潜力被不断挖掘,有着广阔的应用空间和重要的运用价值.以大连市金州区中等职业技术专业学校为例,
幼儿阶段是极具想象力与创造力的阶段,此时幼儿还未面临像初中、高中那样的学业压力,幼儿园的课程教学重点也并不是所谓升学、分数,而是在教给幼儿最基础的学前知识的前提下,
进入了互联网+时代后,对于web前端开发人才的数量、质量提出了更高要求,如何应对这种变化,切实提高此类人才的技术能力,是职业院校教学中需要重点关注的问题.本文以当前web前
为了更好地推进新课程改革,农村小学语文教师要逐渐摒弃落后的传统教学理念,紧跟时代步伐,根据具体情况进行调整教学模式和教学手段,促进小学生自主学习.构建农村小学语文课