【摘 要】
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<正>一、过程性评价的实施背景在现阶段的英语学习中,我们感觉:同学们课堂学习的积极性已经没有什么大的问题,但课后的学习,自主性的、特别是探究性的学习还需要做较大的改进
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<正>一、过程性评价的实施背景在现阶段的英语学习中,我们感觉:同学们课堂学习的积极性已经没有什么大的问题,但课后的学习,自主性的、特别是探究性的学习还需要做较大的改进,主要表现在:同学们过分依赖老师的课堂教学、过分依赖教材来学习,课外阅读、积累做得很不主动,更谈不上对英语的规律和特点等进行探究了,正因为如此,仅靠课堂有限的时间和内容,同学们的英语水平始终难以上一个较高的台阶。
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