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以2003年至2009年教育部评选的10门图书档案学类精品课程为研究对象,从课程交互与资源建设等方面对网络课程的建设情况作了调查和分析,指出图书档案学类网络课程存在的诸多不足,并据此提出了相关的改进建议。
图书档案学类国家精品课程的调查分析与思考
【摘 要】
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以2003年至2009年教育部评选的10门图书档案学类精品课程为研究对象,从课程交互与资源建设等方面对网络课程的建设情况作了调查和分析,指出图书档案学类网络课程存在的诸多不
【机 构】
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漳州师范学院图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2010年10期
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