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受少数民族语言和区域生活文化习俗的影响,学生背景知识太狭窄,英语功底普遍不扎实,英语语法意识淡薄,严重地制约着少数民族地区英语教学成绩和学生英语语言综合运用能力的提高.针对这一现象,我们在所处的甘南藏族自治州的十一所中学进行了一次了解中学生英语语法知识习得情况的问卷调查.根据调查结果的分析,发现了一些问题,并对调查中反映出的问题提出了解决对策.