论文部分内容阅读
本文对长沙、株洲、湘潭三地区文献信息资源的现状与开发利用,以及在网络环境下如何建设长株潭"湘三角"文献信息网络化与资源共享等问题,进行了系统地分析和论述.
“长株潭经济一体化”文献信息资源发展战略研究
【摘 要】
：
本文对长沙、株洲、湘潭三地区文献信息资源的现状与开发利用,以及在网络环境下如何建设长株潭"湘三角"文献信息网络化与资源共享等问题,进行了系统地分析和论述.
【机 构】
：
湖南省科技信息研究所,长沙晚报社
【出 处】
：
高校图书馆工作
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
一、教学反思的功能 1.教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但一个教师写三年的教学反思有可能成为名师。教学反思可以帮助教师从每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为中发现自身的不足，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。这是当前很多学校将教学反思作为教学管理的重点，并制度化、经常化的重要理由。 2.教学反思可以激发教师终身学习的积极性。“教
文章论述了馆际间协作共建信息资源的必要性,分析了影响信息资源共建共享的积极因素,阐述了网络环境下图书馆信息资源的共建共享的途径与方法.