【摘 要】
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随着高等教育的发展,培养拥有丰富的理论基础、具备较高的专业素养,同时又能够将专业知识和技能应用于所从事的专业工作的应用型人才成为高校的主要培养方向。本科院校在对应
【基金项目】
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龙岩学院“百名青年教师攀登”项目(LQ2016023)
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随着高等教育的发展,培养拥有丰富的理论基础、具备较高的专业素养,同时又能够将专业知识和技能应用于所从事的专业工作的应用型人才成为高校的主要培养方向。本科院校在对应用型人才的培养过程之中融入"工匠精神",既是适应当代社会发展的需要,也是促进我国进一步全面深化改革的需要;既是现代应用型人才职业发展规划的需要,也是提升应用型人才专业能力与品质的需要。应用型本科高校"工匠精神"培育的长效机制构建,应该从文化支撑、制度保障、体制构建三方面着手,才有可能让"工匠精神"在全社会形成一种共识,并成为中国制造的内在支撑。
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